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Studiengänge Fachbereich Architektur, Facility Management und Geoinformation

Denkmalpflege

Der anspruchsvolle Studiengang Denkmalpflege ist ein Gemeinschaftsangebot der  Hochschule Anhalt in Dessau und der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Das Institut für Kunstgeschichte und Archäologien Europas und der Fachbereich Architektur, Facility Management und Geoinformation bieten hiermit eine ganze Reihe von Qualifikationsmöglichkeiten an. In diesem Workshop-orientierten Studium werden Vorlesungen und Praxisprojekte durch Exkursionen ergänzt. Die Ausbildung umfasst sämtliche kunsthistorische, archäologische und architektonische Aspekte von Kulturdenkmälern. Absolventen kennen die speziellen Besonderheiten dieser Gebäude. Sie erlernen die Zusammenhänge zwischen ausgegrabenen Baubefunden und existierenden Bauwerken. Ihr sicherer Umgang mit historischer Bausubstanz ist eine wertvolle – und bislang viel zu selten vorhandene – wissenschaftliche Zusatzqualifikation. Mit ihr stehen hoch interessante berufliche Möglichkeiten offen.

AbschlussMaster of Science
Studienvoraussetzungen
  • Abgeschlossenes Hochschulstudium in Architektur, Kunstgeschichte, archäologischen Fächern oder verwandten Disziplinen
  • Sprachen: DSH, TOEFL
Studiendauer4 Semester (120 Credits)
StudienbeginnWintersemester
Studienschwerpunkte- Grundlagen und Methodologie der Denkmalpflege
- Epochen der Kunst und Archäologie
- Gebäudelehre, Baukonstruktion, Baumanagement
- Vertiefung Fachwissen in Kunst und Archäologie oder Cultural Heritage
- Aktuelle Probleme in der Denkmalpflege
Studiengangswebsitehttp://www.afg.hs-anhalt.de/dmp/
BemerkungenGemeinsamer Studiengang mit der MLU Halle-Wittenberg
Bewerbungen nur an die MLU Halle-Wittenberg, Abt. 1, Immatrikulationsamt, 06099 Halle
StandortDessau
Fachbereich3 - Architektur, Facility Management und Geoinformation
StudienfachberatungProf. Dr. Rudolf Lückmann
StudienorganisationAnnemarie Reimann
Prüfungs- und Studienordnung5_MA_DMP_2006_SAE_2014.pdf
Unterrichtssprachedeutsch
StudiengangsflyerDenkmalpflege.pdf