BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//TYPO3/NONSGML Calendarize//EN BEGIN:VEVENT UID:calendarize-agile-methoden-in-digitalen-lehrveranstaltungen DTSTAMP:20250401T104632Z DTSTART:20250617T080000Z DTEND:20250617T093000Z SUMMARY:Agile Methoden in digitalen Lehrveranstaltungen DESCRIPTION:Zeit ist nicht nur im Kontext der Hochschullehre eine knappe R essource. Gerade bei der Einführung innovativer Lernformate oder im Konte xt studentischer Gruppenarbeiten stellt sich häufig die Frage\, inwieweit diese im zeitlichen Rahmen einer Lehrveranstaltung umsetzbar sind. Viele agile Methoden nutzen das Timeboxing\, um die Bearbeitung komplexerer Aufg aben im Team trotz begrenzter zeitlicher Ressourcen zu ermöglichen.\nDies e Methoden können auch im Lehrkontext eingesetzt werden: Studierende lern en\, die zur Verfügung stehende Zeit effizient zu nutzen\, fokussiert zu arbeiten oder zu diskutieren und sich nicht in Details oder Meinungsversch iedenheiten zu verlieren. Auch Lehrende können agile Methoden nutzen\, um schnell Transparenz über die Lernprozesse der Studierenden zu erhalten u nd gegebenenfalls Anpassungen der Lehrveranstaltung vorzunehmen sowie die eigenen zeitlichen Ressourcen im Blick zu behalten.\nIm Workshop wird u.a. gezeigt\, wie Gruppenbildungs- und Arbeitsphasen sowie Reflexions- und Id eenfindungsprozesse durch Timeboxing effektiv in der Lehre umgesetzt werde n können. Dabei lernen die Teilnehmenden in kurzen interaktiven Einheiten agile Formate wie Retrospektiven\, Kanban oder Scrum kennen\, die im Rahm en des Projekts „Agile Methoden in digitalen Lehrveranstaltungen“ (AGG IT) an der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften mit Lehrende n für den Lehrkontext angepasst und in der Praxis erprobt wurden.\nReferi erende: Franziska Krause\, Andrea Bode (Projekt AGGIT)\nVeranstaltungsort: Online\nAnmeldung: Teach(ers)-Time\nZugangslink zum Webinar: Diesen finde n Sie links oben unter "Adresse".\nNach erfolgreicher Teilnahme erhalten S ie am Ende der Fortbildungsreihe einen Nachweis über 2 UE. X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:

Zeit ist nicht nur im Kontext der Hochschu llehre eine knappe Ressource. Gerade bei der Einführung innovativer Lernf ormate oder im Kontext studentischer Gruppenarbeiten stellt sich häufig d ie Frage\, inwieweit diese im zeitlichen Rahmen einer Lehrveranstaltung um setzbar sind. Viele agile Methoden nutzen das Timeboxing\, um die Bearbeit ung komplexerer Aufgaben im Team trotz begrenzter zeitlicher Ressourcen zu ermöglichen.

Diese Methoden können auch im Lehrkontext eingeset zt werden: Studierende lernen\, die zur Verfügung stehende Zeit effizient zu nutzen\, fokussiert zu arbeiten oder zu diskutieren und sich nicht in Details oder Meinungsverschiedenheiten zu verlieren. Auch Lehrende können agile Methoden nutzen\, um schnell Transparenz über die Lernprozesse der Studierenden zu erhalten und gegebenenfalls Anpassungen der Lehrveranstal tung vorzunehmen sowie die eigenen zeitlichen Ressourcen im Blick zu behal ten.

Im Workshop wird u.a. gezeigt\, wie Gruppenbildungs- und Arbe itsphasen sowie Reflexions- und Ideenfindungsprozesse durch Timeboxing eff ektiv in der Lehre umgesetzt werden können. Dabei lernen die Teilnehmende n in kurzen interaktiven Einheiten agile Formate wie Retrospektiven\, Kanb an oder Scrum kennen\, die im Rahmen des Projekts „Agile Methoden in dig italen Lehrveranstaltungen“ (AGGIT) an der Ostfalia Hochschule für ange wandte Wissenschaften mit Lehrenden für den Lehrkontext angepasst und in der Praxis erprobt wurden.

Referierende: Franzisk a Krause\, Andrea Bode (Projekt AGGIT)

Veranstaltungsort:< /strong> Online

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Anmeldung: Teach(ers)-Time
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Zugangslink zum Webinar: Diesen finden Sie links oben unter "Adresse".
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Na ch erfolgreicher Teilnahme erhalten Sie am Ende der Fortbildungsreihe eine n Nachweis über 2 UE.
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