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SUMMARY:KI-Werkzeuge für eine effiziente und zielgruppenorientierte Lehre
  (Teil 1)
DESCRIPTION:In diesem praxisorientierten Workshop lernen Lehrende\, wie si
 e KI-gestützte Werkzeuge gezielt einsetzen können\, um ihre Lehre effizi
 enter zu gestalten und besser auf die Bedürfnisse ihrer Lernenden einzuge
 hen. Die Teilnehmer*innen erhalten Einblicke in die Grundlagen\, Potenzial
 e und Grenzen von KI-Tools und erfahren\, wie sie diese für Lehrvorbereit
 ung\, dynamische Unterrichtsgestaltung und effektive Nachbereitung nutzen 
 können.\nDer Workshop behandelt die automatisierte Erstellung von Lehrmat
 erialien\, die Unterstützung für Live-Sessions und die Entwicklung perso
 nalisierter Lernpfade. Zudem liegt ein Schwerpunkt auf dem Einsatz von KI 
 für individuelle Rückmeldungen und der Vorstellung von Tools zur Recherc
 he und Organisation im Lehralltag. Eine didaktische und ethische Reflexion
  über den verantwortungsvollen Einsatz von KI rundet das Programm ab.\nDi
 e Teilnehmer*innen profitieren von einem strukturierten Überblick über p
 raxisnahe KI-Tools sowie von Strategien zur Effizienzsteigerung und indivi
 duellen Förderung von Lernenden. Praktische Anwendungen der KI-Tools ermö
 glichen eine Reflexion über deren Nutzen in verschiedenen Lehrkontexten u
 nd fördern den Austausch über Chancen und Herausforderungen des KI-Einsa
 tzes.\nZusätzlich gibt es zwischen den Sitzungen eine Selbstlernphase\, i
 n der die Teilnehmer*innen erste Erfahrungen mit den vorgestellten Tools s
 ammeln können. Die zweite Session bietet Raum für den Austausch über Er
 kenntnisse und weiterführende Diskussionen.\nReferierende: Dr. Jan Ullman
 n (E-Learning Trainer & Berater)\nVeranstaltungsort: Online\nAnmeldung: Te
 ach(ers)-Time\nZugangslink zum Webinar: Diesen finden Sie links oben unter
  "Adresse".\nNach erfolgreicher Teilnahme erhalten Sie am Ende der Fortbil
 dungsreihe einen Nachweis über 2 UE.
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>In diesem praxisorientierten Workshop lern
 en Lehrende\, wie sie KI-gestützte Werkzeuge gezielt einsetzen können\, 
 um ihre Lehre effizienter zu gestalten und besser auf die Bedürfnisse ihr
 er Lernenden einzugehen. Die Teilnehmer*innen erhalten Einblicke in die Gr
 undlagen\, Potenziale und Grenzen von KI-Tools und erfahren\, wie sie dies
 e für Lehrvorbereitung\, dynamische Unterrichtsgestaltung und effektive N
 achbereitung nutzen können.</p>\n<p>Der Workshop behandelt die automatisi
 erte Erstellung von Lehrmaterialien\, die Unterstützung für Live-Session
 s und die Entwicklung personalisierter Lernpfade. Zudem liegt ein Schwerpu
 nkt auf dem Einsatz von KI für individuelle Rückmeldungen und der Vorste
 llung von Tools zur Recherche und Organisation im Lehralltag. Eine didakti
 sche und ethische Reflexion über den verantwortungsvollen Einsatz von KI 
 rundet das Programm ab.</p>\n<p>Die Teilnehmer*innen profitieren von einem
  strukturierten Überblick über praxisnahe KI-Tools sowie von Strategien 
 zur Effizienzsteigerung und individuellen Förderung von Lernenden. Prakti
 sche Anwendungen der KI-Tools ermöglichen eine Reflexion über deren Nutz
 en in verschiedenen Lehrkontexten und fördern den Austausch über Chancen
  und Herausforderungen des KI-Einsatzes.</p>\n<p>Zusätzlich gibt es zwisc
 hen den Sitzungen eine Selbstlernphase\, in der die Teilnehmer*innen erste
  Erfahrungen mit den vorgestellten Tools sammeln können. Die zweite Sessi
 on bietet Raum für den Austausch über Erkenntnisse und weiterführende D
 iskussionen.</p>\n<p><strong>Referierende:</strong> Dr. Jan Ullmann (E-Lea
 rning Trainer &amp\; Berater)</p>\n<p><strong>Veranstaltungsort:</strong> 
 Online</p>\n<p><strong>Anmeldung:</strong> <a href="https://www.hs-anhalt.
 de/hochschule-anhalt/profil/projekte/teachers-time/anmeldeformular-teacher
 s-time.html">Teach(ers)-Time</a></p>\n<p><strong>Zugangslink zum Webinar:<
 /strong> Diesen finden Sie links oben unter "Adresse".</p>\n<p>Nach erfolg
 reicher Teilnahme erhalten Sie am Ende der Fortbildungsreihe einen Nachwei
 s über 2 UE.</p>
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