EDUBA

Vom 8. bis 14. Juni fand an der Hochschule Anhalt eine Studienreise von Studierenden der Partneruniversitäten Kharkiv National University of Radio Electronics (NURE) und National Technical University of Ukraine „Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute“ (KPI) statt. Begleitet wurde die Gruppe von Prof. Dr. Oleksandr Lemeshko und Prof. Dr. Oleksandra Yeremenko, Koordinatoren des Projekts an der NURE.

Während ihres Aufenthalts erhielten die Studierenden umfassende Einblicke in das akademische Leben an der Hochschule Anhalt. Sie besuchten Vorlesungen und praktische Lehrveranstaltungen in ihren Fachgebieten und konnten gleichzeitig den Alltag deutscher Studierender kennenlernen. Dazu gehörten das Wohnen im Studentenwohnheim auf dem Campus, Besuche der Mensa sowie die Teilnahme an einer Veranstaltung im studentischen Klub.

Ergänzt wurde das Programm durch Exkursionen nach Köthen, Leipzig und Dresden, die den Gästen die Möglichkeit boten, die kulturelle und historische Vielfalt der Region kennenzulernen. Ein besonderer Höhepunkt der Woche war die aktive Teilnahme am Hochschulinformationstag, bei dem die Studierenden die Hochschule Anhalt näher kennenlernen, Kontakte knüpfen und sich über Studienmöglichkeiten in Deutschland informieren konnten.

Parallel zum Studierendenprogramm führten Prof. Lemeshko intensive Arbeitsgespräche mit Vertreterinnen und Vertretern des Fachbereichs Elektrotechnik, Maschinenbau und Wirtschaftsingenieurwesen. An den Gesprächen nahmen der Dekan Prof. Dr. Johannes Tümler, die Prodekanin für Forschung Prof. Dr. Marianne Maktabi, der Vertreter der Kommission für Internationales Prof. Dr. Dmitry Kachan, der Studienfachberater Prof. Dr. Stefan Twieg sowie die EDUBA-Projektkoordinatorin Dr. Maryna Popova teil.

Im Mittelpunkt der Treffen stand die Entwicklung eines gemeinsamen englischsprachigen Double-Degree-Masterstudiengangs „Communication and Embedded Systems“. Im Rahmen der konstruktiven Zusammenarbeit konnten bereits wichtige Übereinstimmungen hinsichtlich der Modulstruktur, der ECTS-Anrechnung sowie der Studiendauer identifiziert und abgestimmt werden. Damit wurde ein bedeutender Meilenstein auf dem Weg zur Einrichtung des gemeinsamen Studienprogramms erreicht.

Den Abschluss der Studienreise bildete ein gemeinsames Abendessen mit Absolventinnen und Absolventen der Hochschule Anhalt. In entspannter Atmosphäre nutzten die Studierenden die Gelegenheit, zahlreiche Fragen zum Studium, zum Leben in Köthen und zu den beruflichen Perspektiven nach dem Abschluss zu stellen und aus erster Hand wertvolle Erfahrungen zu erhalten.

Das EDUBA-Projekt trägt weiterhin dazu bei, die Zusammenarbeit zwischen den Partnerhochschulen zu vertiefen und neue Möglichkeiten für internationale Mobilität sowie gemeinsame Bildungsangebote zu schaffen.

Am 9. Mai 2026 wurde im Rahmen des Hochschulinformationstags (HIT) auf dem Campus Bernburg eine Vereinbarung über die Einführung eines englischsprachigen Bachelor-Double-Degree-Programms „Business Administration“ zwischen dem Fachbereich Wirtschaft der Hochschule Anhalt und der Fakultät für Management und Marketing der Odesa State Academy of Civil Engineering and Architecture (OSACEA, Ukraine) unterzeichnet.

Die Vereinbarung ist das Ergebnis einer rund sechsmonatigen intensiven Vorbereitungs- und Abstimmungsphase. Die fachliche und organisatorische Koordination des Programms erfolgte durch Prof. Dr. Christiane Naumann auf Seiten der Hochschule Anhalt sowie Prof. Dr. Iryna Stankevych auf Seiten der OSACEA. Mit dem neuen Studienangebot erhalten Studierende künftig die Möglichkeit, internationale Studienerfahrungen zu sammeln und einen Doppelabschluss beider Hochschulen zu erwerben.

Begleitet wurde die Unterzeichnung von einer zweiwöchigen Studienreise, die vom 4. bis 15. Mai 2026 stattfand. Im Rahmen dieses Aufenthalts besuchte eine Delegation von drei Studentinnen der OSACEA, die zu den ersten Teilnehmerinnen des zukünftigen Double-Degree-Programms gehören werden, die Hochschule Anhalt. Während ihres Aufenthalts auf dem Campus Bernburg konnten die Studentinnen Lehrveranstaltungen besuchen, den Studienalltag kennenlernen, mit Studierenden und Lehrenden ins Gespräch kommen und das Leben auf einem deutschen Hochschulcampus aus erster Hand erleben.

Ein besonderer Höhepunkt war die Teilnahme am Hochschulinformationstag, bei dem die Gäste die Vielfalt der Studienangebote der Hochschule Anhalt kennenlernen und die internationale Ausrichtung des Fachbereichs Wirtschaft erleben konnten.

Da die Ausbildung an der OSACEA traditionell eng mit der Bau- und Immobilienwirtschaft verbunden ist, stand auch ein Besuch des Campus Dessau auf dem Programm. Dort erhielten die Studentinnen Einblicke in die traditionsreiche Architektur- und Designlandschaft der Region. Ein Besuch des Bauhaus Museums Dessau ergänzte das Programm und vermittelte einen Eindruck von der internationalen Bedeutung des Bauhauses für Architektur, Stadtplanung und Gestaltung.

Während ihres Aufenthalts auf dem Campus Köthen nahmen die Studentinnen zudem am traditionellen Schlossfest teil. Die Veranstaltung bot zahlreiche Gelegenheiten, deutsche Kultur, regionale Traditionen und das studentische Gemeinschaftsleben kennenzulernen. Der Austausch mit Studierenden der Hochschule Anhalt trug wesentlich dazu bei, kulturelle Erfahrungen zu sammeln und neue internationale Kontakte zu knüpfen.

Die Unterzeichnung der Vereinbarung markiert einen wichtigen Schritt für die weitere Internationalisierung des Fachbereichs Wirtschaft und die Vertiefung der Zusammenarbeit zwischen der Hochschule Anhalt und der Odesa State Academy of Civil Engineering and Architecture. Beide Partnerhochschulen sehen in dem neuen Double-Degree-Programm eine vielversprechende Grundlage für den Ausbau gemeinsamer Bildungs- und Forschungsaktivitäten sowie für die Förderung der internationalen Mobilität von Studierenden.

Am 12. März 2026 wurde ein spezialisierter Workshop zum Thema Lehre und Lernen für Menschen mit Behinderungen und eingeschränkten Möglichkeiten durchgeführt. Die Veranstaltung fand im hybriden Format statt und brachte Vertreter verschiedener ukrainischer Universitäten sowohl vor Ort als auch online zusammen.

Vor Ort nahmen drei Vertreter der NTUU „KPI“ am Workshop teil. Online beteiligten sich eine weitere Vertreterin der NTUU „KPI“, zwei Vertreter der OPNU, eine Vertreterin der TNPU, drei Vertreter der OSAU, zwei Vertreter der DNU, ein Vertreter der NURE sowie ein Vertreter der OSACEA.

Während des Workshops wurden äußerst wichtige Themen im Zusammenhang mit der Gewährleistung eines barrierefreien Zugangs zur Hochschulbildung für Menschen mit Behinderungen diskutiert, deren Zahl infolge des Krieges erheblich gestiegen ist. Insbesondere wurden folgende Aspekte behandelt:

• die Schaffung einer inklusiven Lernumgebung an Hochschulen;
• die Anpassung von Studienprogrammen und digitalen Lernressourcen an die Bedürfnisse von Studierenden mit unterschiedlichen Formen von Behinderungen;
• der Einsatz assistiver Technologien und moderner digitaler Werkzeuge im Bildungsprozess;
• die Vorbereitung von Lehrenden auf die Arbeit mit Studierenden mit besonderen Bildungsbedürfnissen;
• psychologische und akademische Unterstützung für Studierende, die infolge des Krieges betroffen sind;
• die Verbesserung der Barrierefreiheit der universitären Infrastruktur.

Ein besonderer Schwerpunkt lag zudem auf der Frage, wie die Mobilität und sichere Fortbewegung von mobilitätseingeschränkten Menschen, die infolge des Krieges betroffen sind, gewährleistet werden können. In diesem Zusammenhang wurde auch die Rolle der Universitäten bei der Entwicklung und Umsetzung von Lösungen zur Verbesserung der Barrierefreiheit in Bildungs- und Stadträumen diskutiert.

Der Workshop bot eine wichtige Plattform für den Erfahrungsaustausch zwischen den beteiligten Universitäten und für die Entwicklung gemeinsamer Ansätze zur Förderung einer inklusiven Hochschulbildung unter den aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen. Die Teilnehmenden betonten die Bedeutung einer regelmäßigen Durchführung solcher Veranstaltungen, um bewährte Praktiken auszutauschen und die Entwicklung einer barrierefreien und inklusiven Bildungsumgebung weiter voranzutreiben.

Am 16. Oktober 2025 stellte die Projektkoordinatorin Dr. Maryna Popova im Rahmen der XVI. Internationaler Wissenschaftlich-Praktische Konferenz „Projektmanagement: Projektansatz im Modernen Management“, die an der Odessa State Academy of Civil Engineering and Architecture stattfand, hielt ihren Vortrag „EDUBA Project: Expanding the Successful German-Ukrainian Educational Network through Effective Project Management“ vor.

In ihrem Beitrag erläuterte sie die Entstehungshintergründe des Projekts, stellte dessen Hauptziele, das Projektteam und die Mitglieder des Konsortiums vor und präsentierte drei Managementebenen – External Project Management, Internal Institutional Management und Consortium/Partnership Management –, die auf einer Kombination der Waterfall- und Agile-Methodologien basieren.

Die vorgestellten Ansätze zielen darauf ab, die Effektivität des Projektmanagements zu erhöhen, die Umsetzungsergebnisse zu verbessern und die Zusammenarbeit zwischen den Konsortialpartnern zu optimieren.

Besonderes Interesse zeigten Kolleginnen und Kollegen aus ukrainischen Hochschulen, die erste Schritte in Richtung der Integration in den europäischen Hochschulraum unternehmen, insbesondere an den Erfahrungen im Management von DAAD-geförderten Projekten sowie an den dabei eingesetzten Methoden und Instrumenten.

Die Präsentation des Vortrags ist hier einsehbar.

Am 8. Oktober 2025 fand ein Online-Workshop für die Mitglieder des Konsortiums statt, die für die Entwicklung und Umsetzung von Doppelabschlussprogrammen im Rahmen des Projekts EDUBA verantwortlich sind.

Während der Veranstaltung teilten Prof. Dr. Svitlana Antoshchuk, Direktorin des Instituts für Computersysteme der Odessa Polytechnic National University, und Dr. Halyna Henseruk, Dekanin der Fakultät für Physik und Mathematik der Ternopil National Pedagogical University, ihre Erfahrungen bei der Entwicklung des deutschsprachigen Bachelor-Doppelabschlussprogramms „ELEKTRO- UND INFORMATIONSTECHNIK, Internet of Things“ mit Kolleginnen und Kollegen aus Partneruniversitäten in der Ukraine.

Im Laufe von eineinhalb Stunden tauschten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Workshops ihre Erfahrungen aus, diskutierten organisatorische und akademische Aspekte der Umsetzung gemeinsamer Studienprogramme, stellten Fragen und erhielten fachkundige Antworten.

Die Veranstaltung war ein wichtiger Schritt zur weiteren Vertiefung der Zusammenarbeit zwischen den Universitäten des Konsortiums und trug zur Förderung der Bildungsqualität sowie zur internationalen Integration der ukrainischen Hochschulen bei.