Was mit einem Besuch in Kapstadt nach der Pandemie begann, wurde zu einem internationalen Lehrprojekt, das Grenzen überwindet und nun ausgezeichnet wurde: Prof. Dr. Daniel Michelis von der Hochschule Anhalt und Dr. Pieter Steenkamp von der Cape Peninsula University of Technology (CPUT, Südafrika) erhielten gemeinsam mit Carolin Rautenberg Ende Oktober 2025 auf der European Conference on e-Learning (ECEL) 2025 in Kopenhagen den zweiten Platz beim „E-Learning Excellence Award“.
Das Team wurde für sein innovatives Projekt „A Day in Two Lives – Taking Collaborative Online International Learning to the Next Level” ausgezeichnet, ein digitales Austauschformat, das es Studierenden ermöglicht, authentische interkulturelle Erfahrungen zu sammeln, ohne ihr Heimatland verlassen zu müssen. Das prämierte Projekt ist eine virtuelle Lernreise, für die sich der Begriff COIL (Collaborative Online International Learning) als neue Form von internationaler Zusammenarbeit und interkulturellem Lernen etabliert hat. Das Programm verbindet internationales Lernen mit digitaler Zusammenarbeit. Es verbindet Kulturen durch gemeinsame Lernerfahrungen und gemeinwohlorientierte Praxisprojekte.
Um das interkulturelle Verständnis zu fördern, startet das Lehrprojekt mit persönlichen Begegnungen, wie dem Format „One Day in Your Life“, das von Studierenden selbst entwickelt wurde. Ein handelt sich dabei um ein kurzes Video, mit dem die Studierenden sich gegenseitig zeigen, wie ein Tag im Leben der anderen aussieht. „Diese kurzen Filme sind wie kleine Fenster ins Leben der anderen“, sagt Michelis, der als Studienfachberater den Studiengang Online-Kommunikation betreut.
Für einige Studenten war dieser Teil auch eine wichtige Reflexion: “Dieser Austausch war wie ein Spiegel, der mich dazu brachte, über meine Handlungen, Gewohnheiten und Ziele nachzudenken. Er hat mir gezeigt, wie wichtig es ist, bei alltäglichen Aktivitäten achtsam zu sein.”
Auch das Gruppenprojekt „Mirror Space“ bringt Studierende zusammen: In internationalen Teams entstehen gemeinsame Räume, Rituale und kreative Ausdrucksformen, die kulturelle Vielfalt sichtbar machen und Nähe schaffen.
Der wichtigste Teil des gemeinsamen Lehrprojektes mit der CPUT ist jedoch die Bearbeitung von internationalen Praxisprojekten, die von und mit den Studierenden in der jeweiligen Heimat umgesetzt werden. „Nachdem die studentischen Teams im vergangenen Sommersemester beispielsweise an globalen Kommunikationsprojekten zu gemeinwohlorientierten Herausforderungen gearbeitet haben, werden ausgewählte Ergebnisse im aktuellen Wintersemester exemplarisch bei uns am Campus Bernburg umgesetzt“, so Michelis.
Die Auszeichnung ist eine tolle Bestätigung für den begonnenen Weg. Die Europäische E-Learning Konferenz (ECEL) bietet seit vielen Jahren eine Plattform für Lehrende, die die Potentiale digitaler Technologie in der Lehre ausloten. Dieses Potential sieht auch Dr. Steenkamp von unserer Partneruniversität CPUT: „Die Studierenden loggen sich nicht nur ein und besuchen Online-Vorlesungen, sondern sie verbinden sich, gestalten gemeinsam und verändern. Diese Auszeichnung macht deutlich, welche Wirkung internationale Bildungskooperationen entfalten können.”
Prof. Michelis fügt hinzu: „Das Projekt zeigt, wie digitale Kommunikation Grenzen überwinden und innovatives Lernen ermöglichen kann - und nicht zuletzt persönliches Wachstum.“
