„Ich nehme eine unvergessliche Erfahrung, neue Freunde und die Bestätigung mit, Biotechnologie an der Hochschule Anhalt zu studieren,“ lautet das Fazit von Emy Thomm zur 9. Landesschülerakademie (LASAK). Die Abiturientin des Liborius Gymnasiums Dessau-Roßlau erlebte vom 27. Juni bis 5. Juli 2024 gemeinsam mit 18 weiteren motivierten Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 9 bis 11 eine erlebnisreiche und lehrreiche Zeit am Campus Köthen der Hochschule Anhalt.
Die LASAK, die seit 2015 jährlich an der Hochschule Anhalt stattfindet, bietet besonders motivierten Schülerinnen und Schülern aus Sachsen-Anhalt ein außerschulisches Lernangebot zur Förderung ihrer Interessen in den MINT-Fächern. In neun Tagen tauchten die Schülerinnen und Schüler in den Hochschulalltag ein. Sie erlebten ein abwechslungsreiches Programm, das ihnen ermöglichte, selbst zu experimentieren, zu analysieren und zu programmieren. „Die vielseitigen Praktika waren mein Highlight, besonders im pharmatechnischen und biotechnologischen Bereich. Es war faszinierend, T-Shirts mit Algen zu färben und die verschiedenen Laborexperimente durchzuführen,“ erzählt Emy Thomm, die am Kurs Life Sciences teilnahm.
Im zweiten angebotenen Kurs, Computer and Engineering Science, warteten spannende Einsichten in weitere Zukunftstechnologien auf die Teilnehmenden. Sie erfuhren, wie man Softwarefehlern vorbeugen kann und beschäftigten sich mit medizinischer Bildgebung und Medienproduktion. Der Neuntklässler Toni Zerfaß vom Geschwister-Scholl-Gymnasium Sangerhausen fand besonders spannend, praktische Erfahrungen in der Informatik zu sammeln: „Ich habe gelernt, mit Arduino umzugehen und LED-Lampen zu programmieren. Außerdem haben wir begonnen, mit der Programmiersprache Kotlin zu arbeiten.“
Zahlreiche Highlights machten die LASAK zu einem Erlebnis
Ein besonderes Highlight waren tiefgehende Einblicke in die Grundlagenforschung der Bereiche Biotechnologie, Chemietechnik sowie Computer and Engineering Science. Im Rahmen dieses Programmpunkts besuchten die Teilnehmenden das Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer technischer Systeme und das Fraunhofer-Institut für Fabrikbetrieb und -automatisierung IFF in Magdeburg. Dort erhielten sie Einblicke in die angewandte Forschung und besichtigten die Elbfabrik sowie den Elbedom.
Ein weiteres Highlight war eine Traktorfahrt am Campus Bernburg mit dem Wissenschaftsminister Professor Dr. Armin Willingmann. „Das war definitiv ein Erlebnis!“, sagte Toni Zerfaß. „Wer kann schon von sich behaupten, dass er vom Umwelt- und Wissenschaftsminister mit einem Traktor herumgefahren wurde,“ fügte Emy Thomm hinzu. Die Abiturientin nutzte die Gelegenheit, den Minister über gentechnisch veränderte Pflanzen zu befragen: „Da wir am Tag zuvor eine Vorlesung über gentechnisch veränderte Pflanzen und die Kritik daran gehört hatten, fragte ich den Minister nach seiner Meinung dazu. Er meinte, dass er der Forschung positiv gegenübersteht und betonte die Wichtigkeit von Aufklärungsarbeit.“
Feierliche Abschlussveranstaltung
Die feierliche Abschlussveranstaltung fand am Freitag, den 5. Juli 2024, statt. Staatssekretär Jürgen Böhm (Ministerium für Bildung) und Staatssekretär Dr. Steffen Eichner (Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt) überreichten den Teilnehmenden die Urkunden. Mit einem Experimentalvortrag, der den Weg „von geheimnisvollen Zaubertränken bis zum maßgeschneiderten Medikament“ aufzeigte, wurden die jungen Talente in die Sommerferien entlassen. „Es hat mir so gut gefallen, dass ich es jedem empfehle und selbst gerne nochmal teilnehmen würde,“ zieht Toni Zerfaß sein Fazit und plant bereits, sich im nächsten Jahr wieder zu bewerben.
---
Hintergrund
Die Landesschülerakademie bietet Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 8 und 9 die Möglichkeit Naturwissenschaften, Informatik und Technik in Theorie und Praxis wissenschaftlich fundiert kennenzulernen. Ergänzt wird das erlebnisreiche Programm durch Exkursionen zu renommierten Forschungseinrichtungen und durch vielfältige Freizeitangebote wie Kinobesuche oder verschiedene Sportarten.
Die Schülerinnen und Schüler können aus zwei Vertiefungsrichtungen wählen: Im Praxiskurs Life Sciences Engineering erwartet die Mädchen und Jungen ein abwechslungsreiches Programm, das Themen aus den Bereichen Lebensmittel-, Pharma- und Biotechnologie in praktischen Experimenten vermittelt. Dazu gehörten in diesem Jahr spannende Projekte wie „Vom CO2 zum Wertstoff - Wie lassen sich mit Algen Wirkstoffe und Öl gewinnen?“, „Brot essen ist keine Kunst, aber Brot backen“, „Süßigkeiten sind das Gemüse für die Seele“, „Mikroorganismen als Produktionsfabriken“, „Pharmawirkstoffen auf der Spur“ oder „Rot, blau, grün – mit Algen T-Shirts färben und gesunde Smoothies mixen“.
Computer and Engineering Science, der zweite angebotene Kurs, bietet ebenfalls Einsichten in Zukunftstechnologien. Die Teilnehmenden entwickelten während der diesjährigen LASAK smarte Objekte mit Arduino, lernten die Programmiersprache Kotlin kennen, erfuhren, wie man Softwarefehlern vorbeugen kann, und beschäftigten sich mit medizinischer Bildgebung und Medienproduktion.
Am Campus Bernburg wurde in praktischen Versuchen gezeigt, wie Drohnen nachhaltiges Wirtschaften unterstützen können. Am Campus Dessau wurde der hochschuleigene Gyrocopter besichtigt und ein Überblick über die Fernerkundung gegeben.
Neben den fachlichen Themen steht auch das Erproben der eigenen Stärken und das Entdecken des persönlichen Potenzials im Vordergrund. „Die Teilnehmenden erleben, wie es an einer Hochschule zugeht und was ein Studium erfordert“, sagt Professorin Dr. Carola Griehl, Initiatorin und Leiterin des Projekts. Sie sieht in der Landesschülerakademie eine einzigartige Gelegenheit, junge Talente für ein Studium der Ingenieurwissenschaften und Informatik zu begeistern.
Die Akademie wird in Kooperation mit dem Ministerium für Bildung und dem Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt durchgeführt und im Rahmen der Begabtenförderung unterstützt.
Weitere Informationen:
