Gute Lehr-Lernvideos visualisieren komplexe Inhalte so, dass Lernende diese Inhalte gut verstehen und lernen können. Dieser Workshop bietet Ihnen Unterstützung auf dem Weg von der Idee zu einem didaktisch aufbereiteten lernförderlichen Video. Er richtet sich an Hochschullehrende mit wenig oder keinem Vorwissen im Bereich Videoerstellung!

Sie können zwischen zwei Teilnahmemöglichkeiten wählen:

(A) Sie wollen nur das Wissen: In einem Kurz-Workshop (45 min) erhalten Sie einen Input zu den Grundlagen zu Videos für die Hochschullehre. Lernen Sie den Stand der Forschung zu guten Lernvideos, die verschiedenen Phasen der Erstellung und die Lernvideoarten kennen! (1 AE)

(B) Sie wollen Wissen und Praxis: Sie nehmen am Kurz-Workshop (45 min) und am Praxis-Workshop (135 min) teil. Im Praxisteil erstellen und diskutieren Sie mit uns unterschiedliche Lernvideoarten, die niedrigschwellig und einfach umsetzbar sind. (1+3 = 4 AE)

Wichtig: Bitte melden Sie sich entweder für (A) oder für (B) an! Sollte es mehr Anmeldungen als Plätze für „Wissen und Praxis“ geben, werden alle, die auf der (B)-Warteliste stehen, automatisch auf den Kurz-Workshop (A) umgebucht! Eine Teilnahme nur am Praxis-Workshop ist nicht möglich.

Dieser Online-Workshop ist ein Angebot aus dem Verbundprojekt eSALSA.

Referent*innen: Nadine Wegmeyer und Dr. Anja Hawlitschek

Anmelde-Seite: https://moodle2.hs-magdeburg.de/moodle/mod/page/view.php?id=125463

Kurz+Praxis-Workshop / Kurz-Workshop mindestens 6 TN und Praxis-Workshop maximal 12 TN

Workload: 1 Arbeitseinheit oder 4 Arbeitseinheiten (jeweils à 45 min)